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六角形子供神輿の製作(H20)
| 大学校及び設置科 | 東北職業能力開発大学校 附属秋田職業能力開発短期大学校 住居環境科 |
|---|---|
| 課題実習の前提となる科目または知識、技能・技術 | 建築施工実習?、建築史、建築構法、コンピューター基礎実習 |
| 課題に取り組む推奨段階 | 建築施工実習?、建築史、建築構法、コンピューター基礎実習 終了後 |
| 課題によって養成する知識、技能・技術 | 課題を通して、古建築の細部の意匠・構造を理解します。また、製作においては木工用手工具、電動工具、木工用機械を使用することでそれらの取扱いについて習得します。 |
製作の目的と概要
製作では、前回の製作での反省点を活用すること、通常の四角形ではなく六角形神輿とし、前回よりも難易度が高くなるようにしました。
製作のモデルとしたのは大館神明社の六角形神輿です（写真１）。六角形や八角形の神輿は北陸地方に多く見られ、京都の八坂神社にも六角形神輿（スサノヲノミコト）、八角形神輿（ヤハシラノミコガミ）があります。
成果
そして、モデルとする神輿の原寸調査をおこない、CADで部材ごとの原寸図を作成しました。特に屋根部はモデルの神輿では破損や劣化が見られたため、意匠的な面も含め、自ら設計をしてみました。
各原寸図を作成した人がその部材の加工にあたり、子供神輿を製作していきました。古い時代に製作された神輿が社寺建築技術と同じであるとすれば、今回の製作は模型を製作したようなものであると思います。
しかし、四角形から六角形にしたことで前回の45度、90度といった加工が60度、120度という加工になり、技術的な難易度が高くなりました。また、部材数も約1.5倍増えることで作業量も増加しました。
製作は順調に進み、2月上旬に無事完成しました（写真２）。この後は納める町内会のほうで塗装することになっています。
