文字サイズ

視覚障害者用安全スプーンの開発(H23)

大学校及び設置科	関東職業能力開発大学校　電子情報技術科
課題実習の前提となる科目または知識、技能・技術	ソフトウエア基礎実習、マイクロコンピュータ工学実習、インターフェース製作実習、機械工作実習
課題に取り組む推奨段階	専門課程2年
課題によって養成する知識、技能・技術	電子回路技術、プログラミング技術、センサ技術、加工技術

製作の目的と概要

本課題は、マイコンを使用し、身近なスプーンにコミュニケーション能力を与えます。
★技能・技術習得目標：
課題を通して、ハードウェア技術、ソフトウェア技術、機械工作技術を修得することができます。

スプーンの利用者に対して、温度（熱さの警告）や量（1口に多すぎる）の警告を音声で与えることができるスプーンができました。
★アピールポイント：
利用者は、スプーン使用時に音声で警告を与えてくれることに感動していました。

※この課題情報シートには、学生が作成した予稿原稿が含まれています。